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在实施新课程改革的今天，小学数学课堂教学出现了可喜的局面，收到了良好的教学效果，但同时伴随而来的一些困惑也显现了出来，寻找如何解决困惑的对策，是我们必须研究的重要课题。
如何应对小学数学新课改中的困惑
【摘 要】
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在实施新课程改革的今天，小学数学课堂教学出现了可喜的局面，收到了良好的教学效果，但同时伴随而来的一些困惑也显现了出来，寻找如何解决困惑的对策，是我们必须研究的重要课题。
【机 构】
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重庆市石柱县三河镇大河小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年29期
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