论文部分内容阅读
长期以来,教学法研究-直受到教育工作者的重视.Harme指出要在语言课堂上创造良好有效的语言学习环境,必须注重课堂语言教学的三个基本要素,即：投人（engage）、学习（study）和运用（activate）.他还根据三个基本要素的顺序变换和不同组合可设计出三种不同的课型：直线型（Straight Arrows sequence： engage-- study-activate）、反弹型（Boomerangsequence： engage- activate-study）和杂拼M （Patchwork s