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学生在语文学习活动中，其内心对语文学习好恶性的情感体验，是学生语文兴趣产生的内部动力，而语文老师能否把语文课上得兴味盎然，以丰富的情感去叩击学生的心灵，则是学生产生语文学习兴趣的外部因素，教师的这一外部因素起着重要作用。
语文学习重在兴趣培养
【摘 要】
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学生在语文学习活动中，其内心对语文学习好恶性的情感体验，是学生语文兴趣产生的内部动力，而语文老师能否把语文课上得兴味盎然，以丰富的情感去叩击学生的心灵，则是学生产生语文学
【机 构】
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河南省信阳市第四高级中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年7期
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