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<正> 一、问题的提出兴趣与先前知识的关系是教育心理研究的重要问题之一。杜威(1913)提出,以兴趣为基础的学习的结果与仅仅以努力为基础的学习的结果有质的不同。近20年来,这一思想直接刺激了西方学者关于兴趣和先前知识之间关系的研究。目前关于这一课题的研究有三种相互矛盾的结果:一些研究发现人们对某一话题或知识领域的兴趣强度与其有关的先前知识的