“具身认知”视域下的音乐课堂教学策略

来源 :中小学音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:show20090907
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“具身认知”思想注重身体的感知、运动、技能、体验、表达和经验,进而实现知、情、意、行的和谐统一。“具身认知”视域下的音乐课堂是主体性教学,它让学生充分地用身体认知的方式去学习音乐。本文阐述了创设情境,赋予学生音乐学习的自由空间;唤醒身体,激活学生音乐学习的感官经验;关注情绪,观照学生音乐学习的情感体验等“具身认知”视域下的音乐课堂教学实践策略。
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