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内容摘要：山东省自2012年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生類型的分类考试办法，即普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。为打好理论考试的坚实一仗，在技能考试结束后，我们又紧锣密鼓地进行春季高考备战。
关键词：春季高考 复习 备考
根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》的有关精神，山东省自2012年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，即普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。为打好理论考试的坚实一仗，在技能考试结束后，我们又紧锣密鼓地进行春季高考备战。具体做法如下：
复习的方法与措施
（一）复习备考方法——“三精、四训”
三精：精讲、精练、精评。讲练结合，以练为主，突出讲评；
四训：训练考试规范、训练做题速度、训练应考能力、训练答题准确。
（二）周密安排复习备考时间
针对学生和教学现状，制定了如下复习方法：
第一轮基础复习，以考试大纲为纲，回归课本，巩固基础知识，训练基本技能。
第二轮板块复习和模拟训练同时进行，在抓主干知识，突出重点能力，建立知识网络的同时，加强实战训练，通过试卷讲评，以点带面，查漏补缺，巩固知识，稳定情绪，保持状态，提高信心。
严格按照高考流程计划组织四次模拟考试，通过模拟考试，提升考试信心，熟悉考试流程，规范考试行为。
（三）及时进行考后总结和反思：
每次考后都要求班主任将各学科成绩汇总，并算出及格率、优秀率、总分、名次，充分利用好每次的考试成绩，认真做好总结，由班主任牵头召集所有任课老师开好成绩分析会，就考试成绩、学生表现做详细分析，既要看到取得的进步，更要清醒地认识到差距和不足，理清下一步教学的思路。
（四）学校领导高度重视：
经常深入教学第一线，听课检查；定期召开教师座谈会、学生座谈会，听取大家的建议，给复习工作提出指导性意见，鼓励大家的工作和学习积极性，保证复习工作沿着健康有序的方向发展。
（五）、加强毕业班教育教学的常规管理
教育教学是一项必须常抓不懈的工作。抓好了常规教学才能有理想的教育教学成绩。我们着重抓好以下几个方面的工作。
1、精心备课。备课是教育教学质量的源头。各学科必须坚持集体备课制度，在备课组长的带领下备教材、备考纲、备资料、备学生，做到对学生心中有数，对基础知识清楚明白，突出重点有措施，突破难点有方法，辨析易混点有技巧。我们多次开会强调，开展教学必须以考纲为中心，要求每位教师深入细致的研究考纲，领会其精神内涵，把考纲的要求细化为课堂教学的重点和难点。
2、上课做到精讲精练。上课是保证教育教学质量的主阵地。结合近几年高考试题的特点，复习课切实做到狠抓基础，精讲精练。基础知识是一切能力的根源，训练是提高能力的重要途径。特别结合学生的具体实际，摒弃一味拔高求难的思想，从课本入手，从基础抓起，精讲精练，注重双基，提高能力。
3、作业与资料处理重在落实。教师布置作业做到有练必收，有收必改，有改必评，重在落实。确保做题的效果和质量。
4、重视归纳总结，查缺补漏。要求每一个学生都建立归纳本和错题本，并强化题型训练，提高解题技巧。
5、辅导做到深入到位。自习辅导做到准时到位，全程坚守在教室进行巡回辅导。要求老师主动与学生交流沟通，作业面批面改。并且英语和数学学科的老师主动牺牲休息时间根据学生的特点，按照他们的薄弱环节，有针对性的辅导。对有升本希望的学生单独点拨辅导。
（六）打好两个团体战
一是以专业教研组长为首的学科教师团体战。加强复习考试的研讨，定期按专业召开业务会，通报复习情况。
二是以班主任为主的任课教师团体战。每考试一次班主任要组织自己班级的任课教师研讨一次，通报每一名学生的学习情况，找出薄弱环节，以便任课教师培优补差。
（七）指导学生调节心态，放下包袱，轻装上阵；
技能考试已结束，帮助学生尽快调整心态，尽快投入到接下来的复习考试中，在模拟考试中，教育同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。模拟考试一旦不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。要求学生对待平时考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
（八）、注意劳逸结合，加强营养锻炼，保证复习效率。
高考拼智力能力也拼体力，要求学生注意身体，加强营养，适当锻炼，讲究卫生，春季传染病高发期，一定注意个人卫生和集体卫生，确保不生病，以健康的体魄，旺盛的精力去迎接挑战。
（九）十）科学备考，注重研究。
由于我部刚刚成立，没有任何经验可谈，为了搞好高考复习，虚心向有经验的兄弟学校学习，向他们求教先进的教学方法。并组织任课教师认真研读《专业教学指导方案》、《山东省春季高考考试说明》和学科教材，研究近几年的高考试题，把握高考方向，提高应试水平。
（作者单位：山东省济宁市工业技师学院）
关键词：春季高考 复习 备考
根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》的有关精神，山东省自2012年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，即普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。为打好理论考试的坚实一仗，在技能考试结束后，我们又紧锣密鼓地进行春季高考备战。具体做法如下：
复习的方法与措施
（一）复习备考方法——“三精、四训”
三精：精讲、精练、精评。讲练结合，以练为主，突出讲评；
四训：训练考试规范、训练做题速度、训练应考能力、训练答题准确。
（二）周密安排复习备考时间
针对学生和教学现状，制定了如下复习方法：
第一轮基础复习，以考试大纲为纲，回归课本，巩固基础知识，训练基本技能。
第二轮板块复习和模拟训练同时进行，在抓主干知识，突出重点能力，建立知识网络的同时，加强实战训练，通过试卷讲评，以点带面，查漏补缺，巩固知识，稳定情绪，保持状态，提高信心。
严格按照高考流程计划组织四次模拟考试，通过模拟考试，提升考试信心，熟悉考试流程，规范考试行为。
（三）及时进行考后总结和反思：
每次考后都要求班主任将各学科成绩汇总，并算出及格率、优秀率、总分、名次，充分利用好每次的考试成绩，认真做好总结，由班主任牵头召集所有任课老师开好成绩分析会，就考试成绩、学生表现做详细分析，既要看到取得的进步，更要清醒地认识到差距和不足，理清下一步教学的思路。
（四）学校领导高度重视：
经常深入教学第一线，听课检查；定期召开教师座谈会、学生座谈会，听取大家的建议，给复习工作提出指导性意见，鼓励大家的工作和学习积极性，保证复习工作沿着健康有序的方向发展。
（五）、加强毕业班教育教学的常规管理
教育教学是一项必须常抓不懈的工作。抓好了常规教学才能有理想的教育教学成绩。我们着重抓好以下几个方面的工作。
1、精心备课。备课是教育教学质量的源头。各学科必须坚持集体备课制度，在备课组长的带领下备教材、备考纲、备资料、备学生，做到对学生心中有数，对基础知识清楚明白，突出重点有措施，突破难点有方法，辨析易混点有技巧。我们多次开会强调，开展教学必须以考纲为中心，要求每位教师深入细致的研究考纲，领会其精神内涵，把考纲的要求细化为课堂教学的重点和难点。
2、上课做到精讲精练。上课是保证教育教学质量的主阵地。结合近几年高考试题的特点，复习课切实做到狠抓基础，精讲精练。基础知识是一切能力的根源，训练是提高能力的重要途径。特别结合学生的具体实际，摒弃一味拔高求难的思想，从课本入手，从基础抓起，精讲精练，注重双基，提高能力。
3、作业与资料处理重在落实。教师布置作业做到有练必收，有收必改，有改必评，重在落实。确保做题的效果和质量。
4、重视归纳总结，查缺补漏。要求每一个学生都建立归纳本和错题本，并强化题型训练，提高解题技巧。
5、辅导做到深入到位。自习辅导做到准时到位，全程坚守在教室进行巡回辅导。要求老师主动与学生交流沟通，作业面批面改。并且英语和数学学科的老师主动牺牲休息时间根据学生的特点，按照他们的薄弱环节，有针对性的辅导。对有升本希望的学生单独点拨辅导。
（六）打好两个团体战
一是以专业教研组长为首的学科教师团体战。加强复习考试的研讨，定期按专业召开业务会，通报复习情况。
二是以班主任为主的任课教师团体战。每考试一次班主任要组织自己班级的任课教师研讨一次，通报每一名学生的学习情况，找出薄弱环节，以便任课教师培优补差。
（七）指导学生调节心态，放下包袱，轻装上阵；
技能考试已结束，帮助学生尽快调整心态，尽快投入到接下来的复习考试中，在模拟考试中，教育同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。模拟考试一旦不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。要求学生对待平时考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
（八）、注意劳逸结合，加强营养锻炼，保证复习效率。
高考拼智力能力也拼体力，要求学生注意身体，加强营养，适当锻炼，讲究卫生，春季传染病高发期，一定注意个人卫生和集体卫生，确保不生病，以健康的体魄，旺盛的精力去迎接挑战。
（九）十）科学备考，注重研究。
由于我部刚刚成立，没有任何经验可谈，为了搞好高考复习，虚心向有经验的兄弟学校学习，向他们求教先进的教学方法。并组织任课教师认真研读《专业教学指导方案》、《山东省春季高考考试说明》和学科教材，研究近几年的高考试题，把握高考方向，提高应试水平。
（作者单位：山东省济宁市工业技师学院）