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应用型人才培养过程中,考查课程起到了非常关键的作用,它比考试课程更能锻炼学生应用能力。导致考核效果不理想因素来自3个方面：学校、教师和学生。分析了上述因素在教学过程中导致考查课不利的原因。为了提高考查课教学效果,从教学主体,即学校层面和教师层面进行了改革探索。
计算机课程考查课教学改革与创新
【摘 要】
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应用型人才培养过程中,考查课程起到了非常关键的作用,它比考试课程更能锻炼学生应用能力。导致考核效果不理想因素来自3个方面：学校、教师和学生。分析了上述因素在教学过程
【机 构】
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文山学院信息科学学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2018年1期
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