论文部分内容阅读
随着新课程标准的实施，让我们感受到了传统教学手段已经完全跟不上时代的需求，中学物理课堂教学改革已经势在必行。本文结合新课程下的“动量守恒定律”这节内容的教学设计为例，在课堂中巧妙设计各种有趣实效的教学环节，让课堂回归变为学生的舞台，充分发挥学生的主动性，自主学习，合作探究，调动积极性，营造和谐课堂，打造高效课堂。