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通过对高职思政课教师在社会主义核心价值观（简称“核心价值观”）教育的重要性及存在问题的原因剖析,从加强科研、学习培训、师德建设、重视差异及社会实践等方面提出进一步提升思政课教师核心价值观教育的角色认知路径,为增强核心价值观教育的实效性提供了借鉴意义。
高职思政课教师核心价值观教育的角色认知
【摘 要】
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通过对高职思政课教师在社会主义核心价值观（简称“核心价值观”）教育的重要性及存在问题的原因剖析,从加强科研、学习培训、师德建设、重视差异及社会实践等方面提出进一步提
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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