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小学数学逻辑性较强,教师必须采用恰当的教学方法,引导学生自主学习,合作交流,唤起探究问题的意识,调动学生学习数学的兴趣,点燃课堂激情,让数学课堂教学生机勃勃,魅力无限。
点燃课堂激情,绽放数学魅力——提高小学数学课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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小学数学逻辑性较强,教师必须采用恰当的教学方法,引导学生自主学习,合作交流,唤起探究问题的意识,调动学生学习数学的兴趣,点燃课堂激情,让数学课堂教学生机勃勃,魅力无限。
【机 构】
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南安市诗山中心霞锦小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年27期
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