【摘 要】
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随着我国逐渐从“中国制造”朝向“中国智造”这一发展趋势推进,“工匠精神”再一次引发了人们的关注, 而高职院校作为培养综合性、专业技术人才的重要摇篮,在高职院校学生的
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随着我国逐渐从“中国制造”朝向“中国智造”这一发展趋势推进,“工匠精神”再一次引发了人们的关注, 而高职院校作为培养综合性、专业技术人才的重要摇篮,在高职院校学生的职业素养教学当中,融入“工匠精神”, 具有非常强的契合性,而且还能够进一步提升高职院校学生的专业技能。由此,本文通过“高职院校中融入工匠精 神的素质教育路径研究”作为重要的研究对象,希望通过本文研究,更有效的促进高职院校课程教学的发展和推进。
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