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基于“课堂观察”促进有效教学的思考
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2018年10期
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摘要：开放式教学在新课改潮流下受到教育界的推崇，一改传统教育僵化呆板的教学模式，开放式教学以综合性、创新性、和谐性的特点成为促进学生个性发展的有效途径。音乐课作为一门艺术类必修课程，对于培养小学生的审美视野、思想情感、价值态度等具有重要意义。音乐课程的独特之处便在于其本身具有极强的开放性和自由性，基于乐谱、旋律、节奏等基本知识，学生可以在音乐的世界中进行丰富的联想和创造。关键词：小学音乐;开放式教学;作用小學音乐学科教学实施的目标是培养小学生音乐综合素养和音乐感知能力，并实现音乐审美的全面发展，确保音乐教
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摘要;在语文课程教学中阅读教学是学生获取知识并加以利用的核心路径。教师在实践教学中需要积极地总结经验，分析传统教学中遗留下的问题，尝试扭转传统的教学问题思路，促使阅读教学的综合质量得到切实和发展。此外教师需要同步对学生的学习状态做到有效了解，采取适合学生年龄的课堂知识教学模式，促使学生对阅读内容做到更有效的思考。本文将对小学语文三年级阅读教学训练方法进行分析和探究，希望能够给相关教学的创新开展提供参考和帮助。关键词：小学语文;阅读教学;训练方法;实践思路引言：传统的语文阅读教学着重对学生接受、分析知识的能
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