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本文从学生创新活动的层次分析出发,提出与创新活动层次相对应的创新教学活动,并由此针对不同创新层次的教学活动提出了以表现性评价为主的教学评价方案,进而对面向创新的教学管理进行了展望。
学生创新活动评价探讨
【摘 要】
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本文从学生创新活动的层次分析出发,提出与创新活动层次相对应的创新教学活动,并由此针对不同创新层次的教学活动提出了以表现性评价为主的教学评价方案,进而对面向创新的教
【机 构】
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河北科技师范学院教育学院;
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2012年09期
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