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基于课程改革的实践背景与时代要求,结合培养学生核心素养的根本任务,回瞻上世纪80年代起享誉全国的宁鸿彬老师语文教改的历程,发掘其“开拓者”与“引路人”的历久弥珍的价值,阐述其恪守语文教学宗旨、构建课堂常规、创立卡片辅助教学法、培养学生思维品质与创造能力等多方面的理论建树与实践业绩,揭示一代语文教育名家独特的实践性学习与实践性智慧,给予教师专业发展以深刻启示。