如何在“问题式”教学中提升小学数学基本活动经验

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伴随着新课程教育改革的深化,强调教学方法的创新,注重学生兴趣培养.对此,以实际教学案例为例,通过问题式教学引导学生积累基本活动经验,内化、提高与分享学生数学基本活动经验.提高了学生的综合语言表达能力、动手操作能力,达成了同学间的互助合作学习.
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