【摘 要】
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自习课上，我看了看窗外扬起了嘴角一嗯！太阳刚刚好，等会儿体育课晒太阳会很舒服吧。接着，我继续沉浸在了作业的海洋。 课上到一半，我无意看向窗外，皱起了眉头——刚刚还艳阳高照的天空，此时已黑压压的，大片的乌云翻滚着，从天边涌了过来。顿时狂风大作，大树都被吹得弯下了腰，地面尘土飞扬，树叶、纸片、还有不知道哪里刮来的塑料袋统统被卷到了半空，只听得“噼里啪啦”响个不停，同学们都挤到了窗前“欣赏”起了这难得
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自习课上，我看了看窗外扬起了嘴角一嗯！太阳刚刚好，等会儿体育课晒太阳会很舒服吧。接着，我继续沉浸在了作业的海洋。
课上到一半，我无意看向窗外，皱起了眉头——刚刚还艳阳高照的天空，此时已黑压压的，大片的乌云翻滚着，从天边涌了过来。顿时狂风大作，大树都被吹得弯下了腰，地面尘土飞扬，树叶、纸片、还有不知道哪里刮来的塑料袋统统被卷到了半空，只听得“噼里啪啦”响个不停，同学们都挤到了窗前“欣赏”起了这难得的一幕。
突然，操场的国旗下出现了一个身影。“是小明！”“这么大的风，他跑出去干什么？”只见小明一手紧紧地抱住旗杆，一手摇着轮轴。他在收国旗！大家顿时紧张了起来，都替他捏着一把汗。国旗终于降下来了，小明安全地回到了教室，大家松了口气，跟他开起了玩笑。“小明，你可真厉害啊，幸好你平时吃得多，长了一身肉，这么重才没被吹走。”同学们都笑了起来。
“呼”，不知是哪个调皮的同学打开了一扇窗，风一下子灌了进来，把桌上的书吹得满地都是，大家都手忙脚乱地找自己的书本，教室一片乱哄哄的。突然，有同学咳嗽了一声，大家仿佛预感到了什么，齐齐地朝教室门口望去，只见班主任站在门口，沉沉地望着我们，教室一下安静了下来，同学们都两手压着桌上的书本，根本顾不上乱飞的头发。而下一秒又发出了一片哄笑，只见班主任平时精心打理的卷发，被风吹得乱七八糟，完全没有发型可言。“哗”突然下起了雨，同学们赶紧关上了窗，风走了，教室又慢慢地安静了下来，仿佛刚刚一切都没有發生过一样。
指导老师：徐欢
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“三百六十行，行行出状元”。这句话想必大家都耳熟能详了吧！是呀，天底下有那么多职业，就算有很多是你不喜欢的，但终归会有一个是适合你的。就像河流里终归会有适合生存的鱼，森林里终归会有适合生长的树木，泥土里终归会有适合怒放的花朵…… 你或许从来没有体会过那种一而再再而三的失败，你也或许从来没感受过那种被人嫌弃冷落的目光。但是这个女孩卻经历过这一痛苦不堪的场面……她，一个高中毕业后没有上过大学的女孩，
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”爸爸说：“梅花是最早开的花，天越冷她开得越美丽。”我半信半疑，于是我们一家就去林屋洞赏梅了。 今天的天气可真是冷啊！才走一小会，我和爸爸的脸、鼻子尖都冻红了，风吹到脸上就像是割一样。妈妈戴上了口罩，让我也戴，尽管寒冷，我却不乐意。 刚进景区，我们就看见路两旁种的白梅。这些梅花都有五个花瓣，水滴形的，还有黃色的花蕊，柱子形的，飘着淡淡的清香。我忍不住摸了一下，
盼望着，盼望着，参加大阳山植物园雨林寻“宝”的这一天终于到了。 早上，太阳还未完全跳出地面，我就起床了，哼着歌儿洗刷，吃早饭后迫不及待地和爸爸妈妈出发了。一到大阳山，映入我眼帘的是连绵起伏的山峦，山头雾气缭绕，仿佛仙境一般;山坡上覆盖着郁郁葱葱的大树，眼中是一片葱绿;偶尔还能听到几声鸟儿清脆的呜叫，我兴奋得几乎叫起来。我们往前走着，只见成片的大草坪似一块巨大无比的绿地毯，铺满整个植物园。一条条蜿
有一天，小熊下山來，走到一片香瓜地里。他看见香瓜长得又大又多，非常开心，就摘了一个，抱着往前走。 小熊抱着香瓜，走到一棵苹果树下。他看见满树的苹果叉大又红，非常开心，就扔了香瓜，去摘苹果。 小熊捧着几个苹果，走到一片葡萄园里，他看见满架子的葡萄紫莹莹的，非常开心，就扔了苹果，去摘葡萄。 小熊提着一串葡萄往回走。走着走着，他看见一只蝴蝶在翩翩起舞，满身黄色和蓝色相问的花纹，非常好看。于是就扔了
天气晴朗，微风阵阵，蓝蓝的天空像一块蓝宝石，晶莹剔透;朵朵白云飘荡在空中，犹如在悠闲地漫步。我们一家人来到了吴中区的穹窿山游玩。 刚下车，在山脚仰望，巍峨雄壮的穹窿山就矗立在眼前，顶峰高耸入云，山上树木茂盛，苍翠欲滴，仿佛给穹窿山披上了一件绿色的棉袄。眼见的美景吸引着我，我便迫不及待地开始了登山赏景之旅。 走进大门，只见那弯弯曲曲的石径向高处延伸，两旁竹林掩映。这种景象让我不禁想起常建所写的诗
作业设计是教师根据教学情况、学生特点、注重学生个性发展而制定的教学环节，是教学过程的重要组成部分。指向高阶思维的作业是深度学习的深度延伸。 目前，农村小学高年级数学作业主要是学校统一规定的与教材同步的辅助资料。学生作业中，出现最多的是计算题，其次是列式解决实际问题。学生作业后，教师大多根据结果打上“√”或“×”，然后写上等第，少有作业的过程性及学生做作业的心理、态度、情感等方面的评价。 因此，
“啊！你凭什么把我笔扔了。”我大叫着，“你知道这笔是我花了多少心思给你准备的，你怎么可以这样。”“我不想要你的笔！'，那个男孩理直气壮地说。“那你也不能这样啊。”……我俩越吵越厉害，蓝百合过来劝架了“别吵了，大不了再还你一支。”“可是，你们知道这笔对我来说有多重要吗？” 这是我姐姐给我的生日礼物，她说：“当你想和一个人说一些话，又不好意思开口的时候，就把这个笔的星座改成他的星座，并把你想说的话写
有人说：“君子之交淡如水。”可我却认为“君子之谊贵如金。”友谊真的是可遇不可求的，那件事情至今仍在我的脑海里挥之不去。 还记得那一天，我刚走进教室，就看到殷建豪气势汹汹地走过来问：“你说！是不是你偷了我的自动笔？”“自动笔？这是怎么回事？”“真是水仙不开花——裝蒜！”殷建豪的语气越来越高。这时，班级里窃窃私语的声音就像是一张大网似的，将我裹人其中。他说的每一句每一个字都像一把利刃，割得我喘不过气
辣椒炒肉是一道湖南家常菜，这道菜在湖南家家户户的饭桌上都会出现。 辣椒炒肉的做法十分简单：先备好辣椒、肥肉、瘦肉和茭白，辣椒和茭白切块，肉都切片。开火后，先炸肥肉，等肥肉被炸出油后，放入瘦肉和辣椒，再撒上一些盐和味精，倒入些许老抽上色，最后在肉快熟的时候，放人茭白，翻炒一会儿，一碗香气喷喷、诱人的辣椒炒肉便出爐了。 辣椒炒肉不仅味儿好，卖相也好。青色的辣椒与浅棕色的肉片相问，中间还有茭白点缀着
由于学生们本身存在非常明显的个体差异性，这种差异_生就决定了学生们的学习能力、学习意识以及学习成绩之间存在非常大的差距。在教学过程中，英语教师要对学生们的学习情况给予动态化的关注，结合学生们对知识的掌握程度、水平等，合理利用分层教学理念，对现有的教学策略和方案进行适当的调整。可根据学生们的学习意识、学习能力以及学习成绩等情况，将学生们划分为A层、B层以及c层，针对各个层级的学生，开展分层教学活动，