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信息技术教育的核心目标是提升学生的信息素质，但目前信息技术教育有异化为信息技能教育的趋向，使得不少学生只具有信息技术而没有信息意识．只有信息技术而没有信息道德，结果不仅造成信息技术教学效率低下，而且学生的信息素质难以提高。为了改变这种状况，促进信息技术教学的健康发展，有必要加强对学生信息、版权、项目、计划、优化、反思、合作、创新等八种意识的培养。