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卫生法学学科兴起于80年代,是一门研究卫生法律及其发展规律的新兴交叉学科。卫生法学作为医学院校医学专业学生的公共基础课,在与课程思政同向同行过程中仍存在许多问题。以教学方法、教学模式、教学观念三个角度为出发点,探索卫生法学课程思政教学手段的创新改革,进而推动卫生法学课程发展完善。
卫生法学课程思政教学模式的策略建构
【摘 要】
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卫生法学学科兴起于80年代,是一门研究卫生法律及其发展规律的新兴交叉学科。卫生法学作为医学院校医学专业学生的公共基础课,在与课程思政同向同行过程中仍存在许多问题。以教学方法、教学模式、教学观念三个角度为出发点,探索卫生法学课程思政教学手段的创新改革,进而推动卫生法学课程发展完善。
【机 构】
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锦州医科大学
【出 处】
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中国卫生法制
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年度辽宁省教育厅人文社会科学基础研究项目“新时代大学生理想信念教育研究”(JYTJCRW201928)。
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