【摘 要】
:
<正>地球是人类唯一赖以生存的家园,建设人与自然和谐共生的清洁美丽世界,是全人类的共同责任。党的十八大以来,党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置,推动我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。坚持人与自然生命共同体理念,努力建设人与自然和谐共生的现代化。持之以恒解决群众身边的突出生态环境问题,把建设美丽中国转化为每一个人的自觉行动,深入推进经济社会发展全面绿色转型,稳妥有序推进碳达峰碳
论文部分内容阅读
<正>地球是人类唯一赖以生存的家园,建设人与自然和谐共生的清洁美丽世界,是全人类的共同责任。党的十八大以来,党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置,推动我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。坚持人与自然生命共同体理念,努力建设人与自然和谐共生的现代化。持之以恒解决群众身边的突出生态环境问题,把建设美丽中国转化为每一个人的自觉行动,深入推进经济社会发展全面绿色转型,稳妥有序推进碳达峰碳中和,共谋全球生态文明建设,积极推动全球可持续发展,让生态文明理念和实践造福世界人民的中国贡献、中国担当世界瞩目。
其他文献
<正>教师的专业成长关系着园所的内涵发展,是提高园所教育教学质量的关键。然而,随着从业时间的增长,有不少教师出现了职业怠倦的表现。为此,我园立足“园本”,积极尝试、大胆探索,探寻“菜单学习—分层培训—团队互助—行动教研”的教师专业发展支持路径,以唤醒教师的使命感、归属感、成就感和幸福感,打造一支业务精湛的教师团队。
目的探讨T3声门型喉鳞状细胞癌患者行喉全切除术或喉部分切除术的临床治疗效果及预后影响因素。方法回顾性分析手术治疗的84例T3声门型喉鳞状细胞癌患者的临床资料,包括性别、年龄、吸烟、饮酒、N分级、临床分期、病理分级、手术方式、手术切缘、术后放疗、咽喉部复发、颈部淋巴结复发,评估与喉癌预后的相关性;生存分析采用Kaplan-Meier法计算,单因素分析采用Log-rank检验或者x~2检验,多因素分析
近年来,随着世界经济一体化脚步的加快,国外诸多化工巨头进驻国内,中国已经成为世界化工产品的主要产出国之一,在此背景下我国化工物流规模得到了进一步扩大与发展。基于化工品在安全管理方面的重要性,化工生产企业要想在激烈的市场竞争中具备较强的竞争力,则需要聚焦主业,集中精力于提高自身核心技术、打造核心产品。因此越来越多的生产企业选择将物流外包给第三方物流商。在第三方物流行业发展机会较好的同时,企业之间的竞
背景与目的:异物摄入是一种常见的消化道急症,大多数异物可以自发通过胃肠道。然而,一些异物可能会停留在胃肠道,引起严重的并发症。食管异物常采用内窥镜治疗,但对异物致食管穿孔的治疗仍存在争议。本研究旨在探讨非外科手术治疗异物致食管穿孔的疗效及安全性。方法:回顾性分析我院2012年1月至2020年12月收治的270例异物致食管穿孔患者,所有患者均接受非外科手术治疗。采用Logistic回归分析异物致食管
作为组织型犯罪构成要件之核心的不法行为类型,我国刑法分则中的组织行为具有超越总则规定的特殊意义。以德日为代表的大陆法系国家刑法基于行为支配理论将组织行为纳入总则的共同犯罪体系,从而实现“组织行为的正犯行为化”,最终形成了刑法打击组织行为的基本路径。而在我国,“组织犯+组织行为分则化”是我国刑法打击组织行为的基本路径,并呈现出组织行为分则化的扩张倾向。我国刑法的路径选择是建立在充分评价组织行为的危害
空间思维作为地理学科的一种独特思维方式,在高中阶段开展地理空间思维教学,对于学生进行地理学习以及教师开展教学活动具有很大的帮助。其中,教材是教师进行地理教学活动的“重要载体”,也是培养学生地理空间思维能力的重要工具。随着新版地理课程标准的出版,为了落实立德树人的根本任务,高中地理教材进行了全面的修订。开展基于新课改背景下,新版本地理教材与空间思维能力培养相结合的研究成果较少。因此,将空间思维能力与
创新政策工具作为政府推动国家及区域经济发展的重要手段,受到越来越多学者的关注,但当前研究缺乏对创新政策工具的系统梳理,也缺少整合性理论框架。对创新政策工具的起源、内涵与分类进行总结,以WOS收录的288篇英文文献和CNKI收录的239篇中文文献为样本,运用文献计量法和科学知识图谱,对国内外创新政策工具研究的热点主题、发展趋势、高共被引文献等进行深入挖掘和梳理,厘清创新政策工具发展脉络,并从创新政策
基于医院信息系统(Hospital Information System,HIS)建设设计的临床路径评价管理系统,可实现单病种临床路径管理控制,规范临床住院诊疗过程,提高诊疗质量,降低患者住院付费。目前,常熟市第一人民医院各科室不断增加入径病例,增加病种数,共开展临床路径180多个,临床路径病例比非临床路径病例诊疗方案、诊疗疗程、抗菌药物的使用、辅助药物的使用更加合理。依托临床路径评价管理手段,提
随着我国民办高校开始进入内涵发展时期,师生之间的关系成为了制约其发展的因素之一,构建一个良好有序的师生关系,有利于学校、学生、教师三者之间的和谐发展,相互促进。本文从分析民办高校师生关系现状出发,发现民办高校师生关系中存在的问题,提出高等教育法规在民办高校师生关系的构建中起到的作用,以期对构建民办高校良好的师生关系提供借鉴和参考。