本刊讯 由教育部和联合国教科文组织合作举办的首届国际教育信息化大会于5月23-25日在青岛香格里拉大酒店召开，会议主题为“信息技术与未来教育变革”。面对全球教育信息化的发展现状和问题，90多个国家的代表和50多位各国教育部门部长级官员在会上展开深入交流，并在教育信息化将极大缩小教育差距、促进教育公平、提高教育质量等方面形成共识。
　　国务院副总理刘延东在大会开幕式上宣读贺信并致辞。联合国教科文组织总干事博科娃，山东省委副书记、省长郭树清等领导分别上致辞。教育部部长袁贵仁主持开幕式。
　　习近平在贺信中向出席会议的联合国教科文组织总干事博科娃、各国教育官员、专家学者及企业界人士表示诚挚的欢迎，向大会的召开致以热烈的祝贺。
　　习近平指出，当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。
　　习近平表示，中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。
　　习近平强调，人才决定未来，教育成就梦想。中国愿同世界各国一道，开拓更加广阔的国际交流合作平台，积极，共同探索教育可持续发展之路，共同开创人类更加美好的未来。
　　刘延东在致辞中指出，中国政府高度重视教育信息化，以信息化带动教育现代化。我们结合中国的实际，提出了“三通两平台”的核心目标。她倡议要更加重视教育信息化在突破时空限制、促进教育公平方面的作用和地位，加强信息技术与教育教学深度融合，促进优质数字教育资源开发和共建共享，推动不同文明交流互鉴。
　　博科娃在致辞中表示，现代技术对于发展有质量的、公平与包容的教育以及全民终身学习，实现新的世界教育发展目标至关重要，并高度赞赏中国在推动教育信息化方面发挥的积极作用。
　　教育部副部长杜占元出席了25日举行的闭幕式。“会议圆满完成了预期目标。相信本次会议的成果必将对教育信息化产生重要的导向与推动作用，对2015年后全球教育议程的实施和2030年发展目标的实现产生积极影响。”杜占元说。
　　大会通过的《青岛宣言》提出，信息技术可以用于正规和非正规的教育和培训上。信息技术可以改善学习途径并使之多元化，提高学习质量，并进一步触及弱势群体，包括农村青年、成人、妇女、女童、校外青年和残疾人。
　　《青岛宣言》建议所有教育利益相关者为教师、科研人员和学生在获取“开放教育期刊资源”方面提供便利，并充分评估免费开源软件及开源标准的潜力，特别是对残疾学习者和母语学习者开放信息技术解决方案。