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整个小学语文教育的基础是低年级语文教学，所以对学生掌握知识有着重要的意义。同时，低年级语文的教学好坏直接关系着学生的听说读写能力的好坏。本文对低年级语文教学的现状进行了分析，并从几个方面提出了对低年级学生听说读写能力的培养。
如何培养低年级汉语读写能力
【摘 要】
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整个小学语文教育的基础是低年级语文教学，所以对学生掌握知识有着重要的意义。同时，低年级语文的教学好坏直接关系着学生的听说读写能力的好坏。本文对低年级语文教学的现状进
【机 构】
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吉林省图们市第二小学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年25期
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