随着社会主义核心价值观建设的持续推进，文明家庭这一理念日益深入人心。文明家庭重要之处在于“注重家庭、注重家教、注重家风”。习近平总书记说：“我们要重视家庭文明建設，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”学习型家庭建设既是文明家庭建设的题中之意，又是文明家庭建设的重中之重。
　　习近平在会见文明家庭代表时的讲话指出，各级党委和政府要切实把文明家庭建设摆上议事日程。社区学院作为全民终身教育的具体实施单位，所担负的职能就是传播知识、提升素质、发展文化、促进和谐，为各类人群提供终身学习的平台，引领引导各方面人群不断持续开展学习。推动学习型家庭建设、不断深化终身教育的成果，应成为所有终身教育机构的重要职责。
　　近年来，在天津经济技术开发区老年大学报名学习的学员越来越呈现家庭化特征，同事朋友互相介绍来学习的有之，老伴带动老伴来学习的有之，子女推荐父母来学习的有之，父母要求儿女来学习的有之，亲家相约结伴来学的有之……常常是一家两口、三口，甚至大家小家五六口都在社区学院（老年大学）学习。
　　现在天津经济技术开发区老年大学注册学员近6000人（不含主动为企事业单位送课服务人数）。但凡到老年大学报名学习的学员，都拥有终身学习的热情和梦想，他们的学习热情也在感染和鼓舞着身边每一个人。这些学员的一个主要特征就是他们的家长身份。这些“家长”无疑是建设学习型家庭最直接的推动力量，同时也是学习型家庭建设的受益者。因此，这六千学员是老年大学推动学习型家庭建设的坚实基础和独特优势。
　　老年大学一定要发挥自身的优势，在做好对学员教育培训工作的同时，积极推动学习型家庭建设。比如，组织学员学习习近平在接见全国文明家庭代表时的讲话，提高学员对学习型家庭建设的认识水平，自觉加入学习型家庭建设中来。最大限度地调适家庭关系，调适家庭与社会的联系，把家庭建设得健康幸福。