美国中学辅导教师体制述评

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:KANTB
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
辅导教师是美国K-12教育系统的重要组成部分,是学校任课教师之外的专职人员,是一个接受过学校咨询与辅导训练、有职业资格证书的专业教育工作者,具有不可替代的资格和技能从事学生工作, 满足所有学生的学业、个人和事业发展需求,①主要负责学生课堂教学以外的课程计划制定、心理健康咨询、职业生涯规划等工作,作为一种有固定服务对象和职责范围的专职人员,它的职务设置原因尤其是职务设置专门性和专业化特征对我国中学班主任工作有很大的启示。 Tutors are an important part of the K-12 education system in the United States. They are full-time staff other than school-based teachers. They are professional educators who have received school counseling and counseling training and have professional qualifications. They have irreplaceable qualifications and Skill in student work to meet all students’ academic, personal and career development needs, ① is mainly responsible for curriculum planning, mental health counseling, career planning and other work outside of classroom teaching, as a fixed service targets and areas of responsibility Full-time staff, its job setting reasons, especially the job setting specialization and specialization characteristics of our high school class teacher has a lot of inspiration.
其他文献
采用液相色谱-串联质谱法(LC-MS/MS)测定了水产品中结晶紫以及它的隐色代谢物残留。匀质后的水产品样品用乙腈和乙酸铵缓冲液提取,合并提取液,用二氯甲烷反提取,经中性氧化铝柱和PR
摘要:目的:探讨环磷腺苷治疗中老年充血性心力衰竭的疗效。方法:对我院2007年12月至2008年12月收治中老年充血性心力衰竭患者135例,分为对照组和治疗组。所有患者均接受心力衰竭的常规治疗,治疗组用环磷腺苷注射液40mg,静脉滴注,1次/d;对照组用硝酸异山梨醇酯注射液10mg,靜脉滴注。两组均7d为1个疗程,治疗两个疗程后,观察疗效和检查心功能。结果:治疗组有效率88.0%,对照组有效率58
在先前的研究中,花王公司的研究团队认为束缚水是让毛巾变硬的原因。束缚水是一种存于材料表面的特殊性质的水。该团队提出了一种理论模型,认为残留在棉花表面的束缚水通过“毛细粘附”引起了单纤维之间的交叉结合。  北海道大学的研究人员对花王公司提出的模型进行了佐证。他们采用原子力显微镜与基于原子力显微镜的红外光谱的特殊分析技术,从分子水平分析棉花表面的束缚水。结果表明,在棉花表面存在一种非纤维素的粘性物质,
党的十八届三中全会提出完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标。完善环境保护治理体制机制作为国家治理体系建设的重要组成部分,是推进
<正>正确核算社会组织在社会服务中的作用与贡献,可以给国家决策提供正确的信号和依据。现在,社会组织一般被界定为一种力量,这种力量是可以用社会价值和经济价值来考量的。
期刊
钢琴文献是钢琴理论研究的一个重要方面。由于现代的录音技术的高速发展,对于音乐的研究就不仅局限于乐谱,音响资料的完善也是为我们的研究提供了重要的依据。比较不同录音版本