【摘 要】
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对于五年一贯制高职护理专业来说，化学既是公共课。又是专业基础课。公共课是指以作为社会存在的个体必须掌握的基本的社会共同知识为标准，而不应以专业学习的够用为标准。专业
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对于五年一贯制高职护理专业来说，化学既是公共课。又是专业基础课。公共课是指以作为社会存在的个体必须掌握的基本的社会共同知识为标准，而不应以专业学习的够用为标准。专业基础课则是后续专业课学习的基础，否则不可能或难以进行后续专业课的学习。因此，如何提高化学教学效果，培养学生主动学习和创新能力，为后续专业课的学习打下坚实的基础，是值得探讨的问题。
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