【摘 要】
：
目的比较收肌管阻滞和股神经阻滞在患儿胫骨骨折闭合复位术中的麻醉效果。方法择期于全麻下行胫骨骨折闭合复位的患儿60例,男34例,女26例,ASAⅠ或Ⅱ级。采用随机数字表法分为
论文部分内容阅读
目的比较收肌管阻滞和股神经阻滞在患儿胫骨骨折闭合复位术中的麻醉效果。方法择期于全麻下行胫骨骨折闭合复位的患儿60例,男34例,女26例,ASAⅠ或Ⅱ级。采用随机数字表法分为三组:对照组(C组)、股神经阻滞组(F组)和收肌管阻滞组(A组),每组20例。C组采用单纯全麻,F组和A组在全麻后分别行股神经阻滞和收肌管阻滞(0.2%罗哌卡因0.5 ml/kg)。记录诱导前、切皮前、切皮后1、15 min、手术结束即刻和拔除喉罩后5 min的HR、MAP和SpO_(2)。记录术中瑞芬太尼用量、苏醒时间、布洛芬初次使用
其他文献
在钢琴教学中,慢练是非常重要的教学环节,以此准确诠释和解读音乐作品。基于此,本文从培养音乐表现力,正确把握和理解乐谱,正确解读各种音乐术语、符号等三个方面,思考了钢琴
【摘要】读题能力的强弱直接显示了学生数学综合能力的高低.数学问题大多为应用型题目，其中包含了许多数学概念与数学知识，如果学生不能将所学知识进行融会贯通，就无法真正地读懂题意，也就无法顺利地找到解题思路，难以提升解题速度和解题效率，因此，教师要注重培养学生的读题能力，提升学生的数学学习效率. 【关键词】小学数学;读题能力;培养 引 言 读题能力不仅要求学生具有较强的数学综合能力，而且要求学生具
科技服务业的发展有利于推进区域产业集群转型升级、培育新经济增长点,而传统科技服务模式已不能满足科技服务业与实体经济产业集群发展要求。以科技服务业与实体经济产业互
现代图画书中存在着成人本位的创作观,因其受儿童本位论诞生与发展的先天环境不足、消费时代所带来的儿童文学对成人需求的迎合等因素的影响。改变此现象,应在尊重成人与儿童
【摘要】数学是一门逻辑性非常严谨的学科.在整个数学学习的过程中，小学生犯错是在所难免的.在现代数学教学过程中，针对小学生学习数学，教师不仅要对小学生在学习过程中犯下的错误进行纠错与改错，而且要注重小学生在整个过程中学习时的情感状态.在教学时，小学数学教师可能由于教学工作等原因无暇对小学生在学习中犯下的错误做到面面俱到的纠错，加上一些小学生的自主纠错能力弱，就会导致小学生在数学学习的过程中出现乏力等
创新驱动发展是我国实现高质量发展目标的战略路径。在高质量发展目标对我国各区域创新战略提出更高要求的情况下,过去主要以资源投入规模衡量创新能力的战略理念亟需调整。
随着我国新课改在小学教学当中不断推进,现代信息技术已经成为有效语文教学的一种模式。小学语文课程教学中运用现代信息的技术让学生们更好掌握语文的知识。在不断实践过程
【摘要】本文通过创设和谐的课堂学习环境鼓励学生敢于发言、善于发言.教师努力打造一个朝气蓬勃、洋溢数学思考的智慧课堂，真正助力学生长远发展. 【关键词】小学高段;数学课堂;积极发言 引 言 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.数学教学活动，特别是课堂教学應激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生
我国古代教育家孔子提倡有教无类,因材施教。现在我们国家也更趋倡导融合教育,让更多的残疾儿童回归普校,和正常学生一起学习生活。为此,特殊儿童陆续被安置到普通学校接受一
【摘要】在素质教育的背景下，核心素养的培养是所有教学活动的核心.在高中数学教学中，培养学生的数学核心素养等于培养学生的数学运算能力、逻辑推理能力、探究能力、创新能力、数学分析能力和建模能力等，其是学生综合能力的体现.在课堂教学中，教师以课堂教学方法和有目的的教学活动为媒介，实现对学生数学核心素养的培养.因此，教师要优化课堂教学设计，采用科学合理的教学方法，开展有利于培养学生数学核心素养的教学活动，