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加强国际学生汉语课程体系建设是巩固和提升高职院校国际学生人才培养质量的“基础工程”,对保障和提升国际学生教学质量具有十分重要的意义.基于《来华留学生高等教育质量规范(试行)》和国际学生汉语课程体系调查分析,探讨高职院校国际学生汉语课程体系构建的基础,结合高职院校“职业型”的办学属性和人才培养目标,以铜仁职业技术学院为例,提出高职院校国际学生汉语课程体系建设的具体措施,同时分析存在的不足及未来的发展方向,以便更好地服务高职院校国际中文教育的发展.