【摘 要】
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<正> 教育自由是在传统的封建社会向现代社会转变的历史背景下产生的.产业革命带来了生产技术的巨大进步,日益复杂的社会生产需要更多的掌握一定科学知识和技能的生产者,这必
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<正> 教育自由是在传统的封建社会向现代社会转变的历史背景下产生的.产业革命带来了生产技术的巨大进步,日益复杂的社会生产需要更多的掌握一定科学知识和技能的生产者,这必然引起人类教育方式和学习方式的变革.19世纪中叶,公共学校在美国大规模发展,教育领域出现了系统的教育自由的理论.由于美国居民中的种族与宗教派别繁杂,并不时产生激烈的冲突,资产阶级很难为公共学校确立一个共同的宗教背景,家长们也不愿意让子女接受别的宗教教育而放弃自己的宗教信仰,这就使的公共学校出现非宗教
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