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分析了会计信息系统分析设计课程教学的必要性，建立了岗位能力与能力项目的关系模型，采用相关分析证明了岗位能力与系统分析、系统设计、系统操作、系统管理能力之间存在较强正向相关关系；采用多元回归分析的方法对会计信息系统分析设计岗住能力结构效用模型进行了假设检验，得出了最终岗位能力效用模型。最后得出结论：会计信息系统分析设计课程对会计相关专业岗位能力提高具有非常重要的支撑作用，建议强化该门课程理论和实践教学，以拓展学生分析设计会计系统的思路，提高学生分析解决会计信息系统问题的能力。