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小学数学是小学阶段的重要基础课程，能培养和提高小学生的逻辑思维能力和数学知识基本应用能力。小学低年级学生年龄较小，爱动好玩，上课注意力容易不集中，对数学课的兴趣与学习积极性不高。为了提高数学教学的有效性，小学数学教师必须要以生为本，积极探究适合小学低年级学生的趣味性方法，以实现高质、高效教学。
探究趣味性教学方法在小学低年级数学教学的运用
【摘 要】
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小学数学是小学阶段的重要基础课程，能培养和提高小学生的逻辑思维能力和数学知识基本应用能力。小学低年级学生年龄较小，爱动好玩，上课注意力容易不集中，对数学课的兴趣与学习积
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年35期
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