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随着我国社会的快速发展，科教兴国、素质教育理念深刻影响了我国的教育改革，高职体育课程也发了巨大变化，开始注重体育教学与学生思想品德教育的结合。鉴于此，根据高职学生的心理特点，开展针对这一群体的体育和德育教学，在传授知识、技能、强健学生体魄的基础上，培养他们良好的道德品质，就成为了高职体育教学的重要任务之一。本文就对高职院校如何实现体育教学和思想品德教育的有效融合进行了具体探究。