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新课程背景下音乐欣赏课中的实践探索
新课程背景下音乐欣赏课中的实践探索
来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leiyang000
【摘 要】
:
新课改实施以来,音乐欣赏教学依旧广泛存在着一种“注入式”的传统教学模式,从而造成了一系列的不良后果.在本篇文章中,笔者针对中学生音乐鉴赏能力和创造能力不足的现状,通
【作 者】
:
王海丽
【机 构】
:
江苏省溧水县第二初级中学
【出 处】
:
新课程(教育学术)
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
精讲精听
体验实践
反复聆听
兴趣培养
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新课改实施以来,音乐欣赏教学依旧广泛存在着一种“注入式”的传统教学模式,从而造成了一系列的不良后果.在本篇文章中,笔者针对中学生音乐鉴赏能力和创造能力不足的现状,通过探悉其造成学生能力不足的成因进行了一些反思与探究,对这些状况进行了弥补和改进.
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