【摘 要】
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摘要：职场英语教学是独立学院最为重要的英语选修课程之一，对培养学生的综合英语能力，提高学生职场竞争力起着重要作用。文章结合课题“基于雨课堂的独立学院职场英语课程2 1 P教学模式的构建与实践”中提出的“2 1 P”教学模式，选取两个实用职场英语课程班级进行对照研究。 关键词：“2 1 P”教学模式;实用职场英语;教学实证研究 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674
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摘要：职场英语教学是独立学院最为重要的英语选修课程之一，对培养学生的综合英语能力，提高学生职场竞争力起着重要作用。文章结合课题“基于雨课堂的独立学院职场英语课程2 1 P教学模式的构建与实践”中提出的“2 1 P”教学模式，选取两个实用职场英语课程班级进行对照研究。
关键词：“2 1 P”教学模式;实用职场英语;教学实证研究
中图分类号：G642.0
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摘要：作者通过多年对“嵌入式技术与应用开发”大赛的指导以及对课程结合的思考，认为通过设备场地建设、课赛结合、专业协会、研赛结合、考赛结合“五位一体”的教学方法，达到大大提升嵌入式技术课程总体教学水平，培养多位对嵌入式技术掌握比较深入学生的教学目标，适应目前培养新工科人才的需求。 关键词：嵌入式技术;技能大赛;课赛结合;“五位一体” 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：167
[摘 要] 工科综合性专业课程在提高工科类学生专业综合能力，面向社会需求培养卓越工程师、全面提高工程型人才的培养质量等过程中扮演着重要角色。因此，搞好这类课程的教学设计创新、提高课程教学质量显得尤为关键。在“油气田勘探”课程教学过程中，根据教学目标定位开展教学内容体系设计，依据课程特色开展教学方法设计，基于学习的全流程跟踪开展课程考核方式设计。通过这些创新设计与教学实践，有效提升了课程学习的挑战度
[摘 要] 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要（草案）》把提升国民素质放在突出位置，提出“劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年”。作为行业高校的继续教育学院，应站在努力发展全民教育、終身教育，建设学习型社会进军征程的最前列，为建成一支既有丰富理论知识，又有深厚实践经验的“双师型”非学历教育师资队伍而不懈奋斗。分析了行业高校非学历教育的师资状况、存在问题
[摘 要] 创客课程要求学生能够综合运用各个学科的基础知识与基础技能，因而创客课程更多地呈现出“工程类综合实践活动课程”的属性，并秉持不同于传统的“分科课程”的独特课程理念。教学改革围绕创客教育理念，以“机械工程控制基础”课程档案优化建设为目的，针对该课程考核方式单一、教学师资方面理念不够新颖、实验室设置老旧等问题，通过创新课程管理建设、改革课程教学模式与方法、搭建以3D打印实验为核心的创客实验平
[摘 要] 研究以创新推广理论为切入点，对河南初中创客教育推广的阻碍因素进行了探究，运用文献法整理当前研究成果与理论基础，通过问卷调查与访谈对教师、学生及政府人员进行调查，并对调研数据进行多维分析。研究表明：河南省初中开展创客教育的时间普遍较短，处于起步阶段，由于政策、制度的不完善，创客教育在推广的过程中缺乏科学的引导和制度的保驾护航。在推广的过程中，存在教育资源分配不均、领导重视不足、师资力量短
[摘 要]落实立德树人根本教育任务，不仅要求加强思想政治课程建设，也需要在专业课程中大力开发德育资源。发挥专业课程德育资源开发的优势，关键是寻找与专业课程相匹配的德育映射点，并形成逻辑一贯的系统。以“中国政治思想史”为例，聚焦中国历代变法利弊得失，将全面深化改革战略认同融入“中国政治思想史”课程教学。在此基础上，进一步探讨了专业课程德育资源开发的实践路径和机制保障。 [关键词] 专业课程;立德树
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摘要：“大众创业、万众创新”口号提出以来，在校大学生参与各种竞赛比例大幅提高，教学单位的竞赛培训任务日益加重。本文以全国大学生生物医学工程创新设计竞赛为例，总结了该单位近年来在竞赛培训中发现的问题与应对手段。 关键词：“万众创新”；竞赛培训；实践教学 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）09-0217-02 一、引言 2014年，李克强总理在世界经
[摘 要] 高校教师学术活力是大学教师工作状态体现的核心特征，也是高校核心竞争力的内在保障，更关系到国家教育事业发展。基于此，本次面向国内九所地矿油类行业特色高校教师，进行了深入细致调查研究，共收回209份有效调查问卷。调研结果揭示了影响高校教师学术活力的主控因素，强调提升地矿油特色高校教师的学术活力，需要更加关注高校教师的自我学术兴趣、职称晋升资格以及科研时间，同时就地矿油类行业特色高校师资队伍