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批判性思维是创新思维中一个极其重要的组成部分，在高校理工科科研人才培养过程中尤需注重对学生进行批判性思维的训练。利用科研论文阅读能力的培养，包括批判性地认知被报道的研究成果，可有效积淀学生的深刻洞察力和独立思考的能力。在科研论文阅读过程中有意识地引导学生进行自主质疑和综合评判等教学方法，有益于提高学生的学习效果和对科研创新的认知层面。