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幼儿教师的专业成长是一个持之以恒的过程,它不仅需要幼儿教师自身的主动学习,还需要园所提供良好的环境。观察与反思能力是幼儿教师的基本专业能力,幼儿园应通过制订教研计划、与教学相结合、建设教师梯队、促进专业发展等方式,不断提升幼儿教师的观察评估与实践反思能力,实现幼儿教师的专业成长。
幼儿园提升教师观察与反思能力探索
【摘 要】
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幼儿教师的专业成长是一个持之以恒的过程,它不仅需要幼儿教师自身的主动学习,还需要园所提供良好的环境。观察与反思能力是幼儿教师的基本专业能力,幼儿园应通过制订教研计
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年8期
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