【摘 要】
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初中生数学小论文写作是学生个性化深度学习的一种方式,对学生积累数学学习经验、培养数学学习技能、发展数学素养具有重要意义.因此,建构以“写作素材积累、明确写作方向、写作生成评价”为写作的指导策略,并结合数学小论文写作实践样式,有助于学生提升关键能力.
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初中生数学小论文写作是学生个性化深度学习的一种方式,对学生积累数学学习经验、培养数学学习技能、发展数学素养具有重要意义.因此,建构以“写作素材积累、明确写作方向、写作生成评价”为写作的指导策略,并结合数学小论文写作实践样式,有助于学生提升关键能力.
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