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为适应国家经济发展新常态,积极推动“双创”人才培养。本文以技工院校财会专业为例,从胜任力模型入手,研究当下现代职业教育中如何通过融入“双创”人才核心能力培养模式提高个人胜任力,从而推进职业院校双创教育、应用型学科教育的育人水平,达到促进学生就业,振兴地方经济的目的。
基于胜任力模型的“双创”人才核心能力培养研究——以技工院校财会专业为例
【摘 要】
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为适应国家经济发展新常态,积极推动“双创”人才培养。本文以技工院校财会专业为例,从胜任力模型入手,研究当下现代职业教育中如何通过融入“双创”人才核心能力培养模式提
【机 构】
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广西电子高级技工学校
【出 处】
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财会学习
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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2017年度全区技工教育立项研究课题《基于胜任力模型的技工院校“双创”人才核心能力与培养路径研究》的阶段性成果(项目编号:2017JY005)
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