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针对理论与实践教学相分离造成的教学效率低下的问题,结合Unity游戏开发软件类、编程类课程的双重特点,本研究归纳了识记型、理解型和应用型等三类教学内容一体化的教学过程设计,经实践检验,虽存在学生小组讨论效率不高等些许的不足,但总体上取得了较好的教学效果。
Unity游戏开发课程一体化教学过程设计研究
【摘 要】
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针对理论与实践教学相分离造成的教学效率低下的问题,结合Unity游戏开发软件类、编程类课程的双重特点,本研究归纳了识记型、理解型和应用型等三类教学内容一体化的教学过程
【机 构】
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平顶山学院计算机学院
【出 处】
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河南教育：高教版（中）
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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平顶山学院校级教改项目（编号：2014—JY38）
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