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在小学生习作教学中,人物描写占据很重要的地位,但是小学生在进行人物描写习作训练中存在很多问题,如：没话说,描写不具体,语言失真,没有构思立意等等,为了帮助小学生解决这些问题,笔者总结多年经验提出了一些行之有效的方法,并通过多媒体技术的应用,加强了小学生人物描写训练,取得了良好效果。
浅谈利用多媒体促进小学生习作人物描写的训练方法教学
【摘 要】
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在小学生习作教学中,人物描写占据很重要的地位,但是小学生在进行人物描写习作训练中存在很多问题,如：没话说,描写不具体,语言失真,没有构思立意等等,为了帮助小学生解决这些
【机 构】
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甘肃省会宁县如东友好小学
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《小学生习作人物描写训练方法的研究》(GS[2017]GHBZ002)的阶段性研究成果
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