【摘 要】
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＂两免一补＂政策的实施不仅较好的诠释了义务教育的纯公共产品属性,较好地体现了教育均衡发展,教育资源公平、合理的分配理论在农村教育领域的发展与应用,而且也正是公共财政理
【基金项目】
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河南省科技厅软科学项目“河南省农村教育财政投入问题研究”(082400430780)
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＂两免一补＂政策的实施不仅较好的诠释了义务教育的纯公共产品属性,较好地体现了教育均衡发展,教育资源公平、合理的分配理论在农村教育领域的发展与应用,而且也正是公共财政理论的应有之意,是教育正义理论中平等与差别原则在基础教育实施过程的内在要求。运用数据辅证、理论推理的方法,论证＂两免一补＂政策的实施,对营造农村教育的新氛围、改变农民读书无用论的错误认识;减轻农民家庭经济负担,对消除农村辍学率;提高劳动生产率、增加经济效益都起到了良好地效果。因此,政府应进一步完善＂两免一补＂政策、丰富教育理论价值、增强其实践效
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