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写作作为听说读写四项语言技能中的重要一项,是语言学习综合能力的体现,是在社会实践中应用性强、实用面广的基本技能之一。然而目前预科汉语写作的现状却一直不甚理想,收效甚微,本文旨在对汉语写作教学中发现的问题做出分析,并在此基础上提出建议。
民族预科生汉语写作教学的反思
【摘 要】
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写作作为听说读写四项语言技能中的重要一项,是语言学习综合能力的体现,是在社会实践中应用性强、实用面广的基本技能之一。然而目前预科汉语写作的现状却一直不甚理想,收效
【机 构】
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宁夏大学人文学院,
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2014年07期
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