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<正>一、自我认识智能的涵义1.什么是自我认识智能多元智能理论是由美国哈佛大学心理学教授加德纳所提出,智能是指在特定文化背景下或社会中,解决问题或制造有效产品的能力。依据智能的历史性、生物性、所具有的
在地理教学中培养学生的自我认识智能——来自加德纳多元智能理论的思考
【摘 要】
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<正>一、自我认识智能的涵义1.什么是自我认识智能多元智能理论是由美国哈佛大学心理学教授加德纳所提出,智能是指在特定文化背景下或社会中,解决问题或制造有效产品的能力。
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2009年01期
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