【摘 要】
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就当前的社会背景之下,对老师的教学提出了更高的要求和更严格的标准。教育行业需要优质的老师,时代需要名师,高质量的教育需要优秀的老师缔造。中职教育是学生学习的主要阶段,主要是培养更多社会应用型人才,而要实现这一目标就需要建设一支高素质、高水平,综合实力比较优秀的“双师型”教师,使得中职教育整体水平不断提升,推动中职教育事业的进一步发展和改革。而培养和提升新时代中职“双师型”教师职业能力是当前教育相关部门探索和研究的方向。该文这次对其研究方法、路径进行分析和阐述。
【基金项目】
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“基于校企合作的背景下中职学前教育专业“定制式”人才培养模式研究与实践”(编号GXZZJG2019A017).
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就当前的社会背景之下,对老师的教学提出了更高的要求和更严格的标准。教育行业需要优质的老师,时代需要名师,高质量的教育需要优秀的老师缔造。中职教育是学生学习的主要阶段,主要是培养更多社会应用型人才,而要实现这一目标就需要建设一支高素质、高水平,综合实力比较优秀的“双师型”教师,使得中职教育整体水平不断提升,推动中职教育事业的进一步发展和改革。而培养和提升新时代中职“双师型”教师职业能力是当前教育相关部门探索和研究的方向。该文这次对其研究方法、路径进行分析和阐述。
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