不久前，一则视频在网络上引起了轩然大波。在视频中，某小学的数千名学生在听了某知名教育家关于向母亲尽孝的煽情的感恩演讲后集体痛哭。
　　“如果母亲的情绪不发泄出来，会得精神病。母亲的情绪如果发泄到老公身上，老公不吃这一套；发泄到爷爷奶奶身上，爷爷奶奶說她不孝；发泄到领导身上，领导说她找死。可怜的母亲只能把心里的痛苦，发泄到一个让她最有安全感的人身上，即自己的儿女。”
　　这段缺乏常识和逻辑的疯话，是欧阳维建灌输给山西朔州实验小学学生的。它揭开了国内“感恩演讲”的底色——引发孩子的负疚感，让孩子觉得自己是父母的负担，要求孩子无条件地顺从父母。曾有接受感恩教育的学生说：“听了老师有关父母感恩的演讲，就觉得特别对不起父母，好像自己活着就是对不起他们。”
　　类似缺乏逻辑的感恩演讲有很多。自称“中国感恩文化传承普及第一人”的一横，有多篇演讲被冠以“史上最感人的感恩教育演讲”的名头。他有一段话是这样说的：“教育，合二为一，哪一个字离开了孝道的孝？或许我们现在都做反了，只学习文化不学习孝道，所以你会发现你的孩子为什么越来越不听话，为什么你认为越来越不懂事，就是因为孩子在12岁之前，没有打牢孝道的根基。所以，孩子们，当你回到家时，你的父母还活着，都很幸运，如果你能喊一声爸爸妈妈都很幸福，因为有多少孩子已经没有这样的机会了。”
　　导演李安说过：“中国人造词很有意思，恩爱，恩与爱是分不开的。”同样，在传统语境中，“孝”的前提是“顺”。父母对孩子的爱是一种沉重的恩情。父母以养育孩子之恩要求孩子回报——无条件的顺从，否则孩子就会被称为“不孝子”。
　　这就是愚孝。正常的亲子关系，子女不该是负担，父母也不是说一不二的绝对权威。父母与孩子是平等的个体，关爱彼此但互不相欠，享受亲情但不会用亲情要挟。那种“为了你我付出多少”式的悲情话语，实在不该对孩子说。
　　强扭的瓜不甜，强迫的感恩令人厌烦。现实生活中，中老年朋友圈偏爱转发教育年轻人要感恩的“鸡汤文”，但对这些高度煽情的“感恩教育”，年轻人并不买账。
　　以一张“给儿子打伞自己却浑身湿透”照片走红的爸爸刘侨说：“其实到家以后我让孩子看我湿透的衣服，然后告诉他是为什么湿的，再让他对比自己的衣服。感恩教育是重要的。这个教育的目的不是真的要求孩子将来任何的回报，而是让他知道这个世界上没有什么是理所应当的，学会尊重他人的付出。孩子现在已经知道在接受每一份小小的帮助时说谢谢，而且愿意模仿这种帮助别人、爱别人的行为。”
　　（编辑：李跃）