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高校班主任是高校班集体的管理者和教育者,也是班级学风、教风的建设者和督导者.线上教学模式在疫情常态化背景下,已经成为教学的一种常见模式和辅助模式.发挥班主任在线上教学中的管理和督导作用,可以提高教学效率,帮助任课老师起到监管、督促、辅助、调节等作用,能够更加发挥线上课程的教学作用,能够帮助学生树立良好的学习态度、养成良好的学习品格,防止线上授课产生氛围不足、学习态度等现象,充分调动学生的自主学习意识.