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《Flash平面动画设计》是一门操作性与实践性较强的课程,主要培养学生软件操作、创意表达等多方面的能力。通过线上与线下课程的实践探索,本文首先阐述了线上与线下的教学思路,进一步总结了线下教学存在的问题以及线上教学的优势。基于此,对现有教学模式与教学策略进行再整合再设计,提出了符合课程特点的混合式教学思路。