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<正>一、问题提出的现实意义教师,是教学实践工作的具体实施者,在教学过程中发挥着主导作用,教师的教育观念、教学行为以及职业情操、专业素养等都对学生的培养产生直接的影响。因此,加强相关问题的调查研究,将有助于各级教育行政部门科学制定有效、持续的教师培训计划,建设高质量的教师队伍,从而有力保障
四川省普通高中地理教师队伍现状调查报告
【摘 要】
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<正>一、问题提出的现实意义教师,是教学实践工作的具体实施者,在教学过程中发挥着主导作用,教师的教育观念、教学行为以及职业情操、专业素养等都对学生的培养产生直接的影
【机 构】
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四川省教育科学研究所,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2015年18期
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