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劳动礼仪值周课程的开设紧扣学生职业素养的养成教育,坚持"课程开发—瞄准职业素养;课程建设—紧贴学生就业;课程服务—适应学生发展"的指导思想,融合劳动教育与礼仪教育为一体。本文分析了劳动礼仪值周实施的背景、内容及原则。
劳动礼仪值周：高职学生职业素养养成的新途径
【摘 要】
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劳动礼仪值周课程的开设紧扣学生职业素养的养成教育,坚持"课程开发—瞄准职业素养;课程建设—紧贴学生就业;课程服务—适应学生发展"的指导思想,融合劳动教育与礼仪教育为一
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年27期
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