【摘 要】
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【案例呈现】这是我在观察一位教师上四年级“小数除法”时的发现和所思所想。教师通过生活中的故事引入小数除法的学习。出示题目:“在甲商店买5袋牛奶需要11.5元。在乙商店
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【案例呈现】这是我在观察一位教师上四年级“小数除法”时的发现和所思所想。教师通过生活中的故事引入小数除法的学习。出示题目:“在甲商店买5袋牛奶需要11.5元。在乙商店,同样的牛奶买5送1,需要12.9元。精打细算,哪一家更便宜?用什么办法计算?”其时,教师已经引导学生得出“11.5÷5”和“12.9÷6”的计算方法,并将算式写在了黑板上,学生只需要实践和探讨小数除法中小数点
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