刍议新时代劳动教育的时空构建

来源 :国家教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoxuemei123
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一段时间以来,劳动教育的地位被边缘化、劳动教育的实施被形式化,劳动教育的地点被单一化,出现了"有教育无劳动"或是"有劳动无教育"的现象。针对当前劳动教育缺失的问题,国家提出,劳动教育一是要纳入人才培养全过程,二是要贯通大中小学各学段,三是要贯穿家庭、学校、社会各方面。这是一种新的劳动教育时空观,涵盖了基础性的原生态地点--家庭,主导性的关键地点--学校,支撑性的协同地点--社会这三个维度。进一步分析表明,劳动教育启蒙于家庭,意在劳动的模仿同化,是孩子作为家庭成员入世
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