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图书馆(室)既是师生增强阅读写作能力、陶冶情操、扩大视野、满足求知欲、改善知识结构的学习场所,又是进行素质教育必不可少的课堂延伸和“第二课堂”。教育现代化要求农村学校图书馆(室)管理工作必须向自动化、网络化、数字化方向发展,实行科学化标准化管理,为师生提供高效优质的文献信息服务,培养全面发展的合格人才。那么如何做好图书馆(室)管理工作呢?